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切実・・・
うちの息子も、突然思い出したように小学校や中学の頃の嫌だったことを話し出します。 けれどやっぱりある程度消化しているようで、はるみさんの息子さんのように、とても優しい見方をするのです。 そんでもって、どうも細かな事は忘れているようです。 自分でも、あんまり細かいことはよく覚えていないんだよね〜と言っています。 親は、昨日のことのように覚えていて、絶対許してやらない!なんて思うのに、何だか息子の方がサラッと流しているのが大人びて見えもするけれど、そこが問題なのかなとも思えます。 「友達がほしいよ」という息子さんの言葉、こたえますね、同感です。 うちも同じように言っています。普通の友達関係らしきものをほんの少しだけど経験できるようになったのは、中学2年くらいからじゃないかな…
【2008/12/14 00:19】| URL | アルト笛 #U6qlcfzY[ 編集] |
アルト笛さん お子さんはうちの子よりもう少し大きいのですね。 自分を振り返ると、一生の友達は中学時代に作ったので、今、学校に行けずに友達を作れずにいる息子はさすがに不憫ですし、友達をほしがっているのも極めてまともな感覚だなぁと切なくなります。 高校に行ったら、また少し変わるかな。友達を求めてという単純な理由でもいいので高校は通ってもらいたいです。 親としては、ホントに・・・特別なことでなくていいから年頃の子どもたち相応の経験をさせてやりたいと思ってしまいますね。 息子は高校1年です。 偏差値的には、中の下から上までカバーするような、ごくごく平均的な私立に通っています。 同じような障害を持つ子の割合は、結構高い方だと聞きました。 高校の方針も、大学進学を最優先するようなところではありません。 中学ほどではないけれど、いじめとみられるケースもあります。それでも本人も周りもはるかに大人になっていますので、中学に比べれば通うのも楽そうです。 公立私立問わず、子供に合った雰囲気があって、ご本人が自信を取り戻せるというのが一番のポイントではないでしょうか。
【2008/12/16 11:38】| URL | アルト笛 #U6qlcfzY[ 編集] |
Re: タイトルなし
> 親としては、ホントに・・・特別なことでなくていいから年頃の子どもたち相応の経験をさせてやりたいと思ってしまいますね。 本当に。勉強はもういいから、年齢相応の幸せとか喜びとか辛さとか大変さとかを知ってほしいです。 > 公立私立問わず、子供に合った雰囲気があって、ご本人が自信を取り戻せるというのが一番のポイントではないでしょうか。 まさに。自信を取り戻すってのが一番大事ですね。発達障害の子はそれでなくても事故評価が低いのに、いじめられてその辺の認知がねじくれてますからね・・・。 |
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